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備考專題

2020年紅云紅河招聘考試備考-邏輯判斷二

很多同學面對行測樸素邏輯題會感到很有興趣,但是又覺得自己只會做一些簡單的題目,而面對難題一籌莫展,其實天下之題,萬變不離其宗,運用的都是相似的思路,只不過是大家對于思路的認識較為局限,所以在面對一些題目的時候感覺到很無力。今天,我們就通過一道例題去和大家分享一下樸素邏輯題目怎么打開思路,創新做法,尋找到最適合自己的方法。

例題:幼兒園馬老師和三個小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜,我最棒”游戲,馬老師對小朋友們說:“我把手中的紅球、黃球和藍球分別放在這個柜子的三個抽屜里,請你們猜一猜每只抽屜里放的是什么顏色的球,猜對了獎勵小紅花!”然后,她請小朋友們閉上眼睛,把三只球分別放在三個抽屜里,小朋友猜的情況如下:

①情情說:“紅球在最上層的抽屜,黃球在中間抽屜。”

②可可說:“紅球在中間抽屜,藍球在最上層的抽屜。”

③安安說:“紅球在最底層的抽屜,黃球在最上層的抽屜。”

老師告訴她們,每人都只猜對了一半。

請問:紅球、黃球和藍球各在哪一層抽屜里?( )

A . 紅球在中間抽屜,黃球在最上層的抽屜,藍球在最底層的抽屜

B . 紅球在中間抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍球在最上層的抽屜

C . 紅球在最上層的抽屜,黃球在最底層的抽屜,藍球在中間抽屜

D . 紅球在最底層的抽屜,黃球在中間抽屜,藍球在最上層的抽屜

思路一:既然說到每人只猜對一半,那么我們可以知道的是正確選項一定是符合①②③三句話各對一半的,所以可以將選項直接帶入到題干中驗證,這樣發現只有D選項符合。這樣的方式簡單粗暴,但是對于題目的要求會高一些,一般適用于題干和選項信息全面且詳細,同時會有順序性的題目。

思路二:大部分同學遇到這樣的題目可能會運用假設法去解決,情情說:“紅球在最上層的抽屜,黃球在中間抽屜。”若假設紅球在最上層為真,則根據每人只對一半可知:黃球在中間抽屜一定不對。并且因為紅球已經在最上層了,所以②③兩句的前半句均不正確,所以后半句都需要正確,這樣“紅球在最上層”會與②③兩句后半句均產生沖突,所以可知①的前半句為假,后半句為真,進而打開了僵局,推出D選項正確。

思路三:通過觀察,其實大家不難發現,這里面“紅球”的出鏡率很高,那么古語有云:言多必失!紅球出現了這么多次,他一定會留下一些“線索”,這便是我們解開整個題目的關鍵。紅球只可能出現在一個地方,所以①②③的前半句中只能有一句真話。但是題目說三人均說對一半,即有3句真話,所以還有2句真話沒有被我們找到,那么他們只能是從3人的后半句中尋找。再看到①③的后半句都是在說黃球,所以只能有一個正確,進而可知②的后半句“藍球在最上層的抽屜”一定為真,最終以此作為突破口,可確定答案D。

思路四:觀察①③兩句都在說紅球和黃球的情況,因為均猜對一半,所以可知①③兩句一定會將紅球和黃球的情況確定下來,所以②中的關于紅球的描述一定不正確,故可得②的后半句“藍球在最上層的抽屜”一定為真,在進一步推理同樣可得答案為D。

通過這道題目大家會發現,簡簡單單一道題,其實可以從不同的角度去思考,會有很多可以思考的地方,這其中也會對比出哪種方法更快更好,進而啟發大家以后遇到類似的題目多思考多總結更多的方法。


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